当逸兴遄飞的诗篇与灵动昂扬的音乐相遇，这个深秋的午后，嘉诚学子迎来了一场青春的心灵之旅——“诗咏芳华弦歌不辍，此有嘉宾至诚不息”高一年级原创诗歌吟诵会。

得法课内，得益课外的学科融合“课”。

　　为提高学生的综合素质，发展其创新思维，提升审美素养，传承民族文化精神，高一语文学科与音乐学科打破壁垒，跨界融合，通过设计具体的学科融合任务，鼓励指导学生自主创作实践，引领学生选拔展示，最终形成了集原创诗歌原创音乐为一体的诗歌吟诵会。学生将语文课内所习得诗歌鉴赏手法，以及情感品悟的收获，运用于“青春”主题诗歌的创作；将音乐课上习得的乐理知识，收获的审美体验，与课外的音乐社团活动相结合，以选拔后脱颖而出的优秀原创诗歌为文本依托：共同创作出“声入人心”的校园民谣《你》和真诚言志的说唱音乐《无声电影》。

有广度，有深度，有参与度的实践“课”。

　　诗歌原创主题是“青春”，既落实了语文学科单元主题任务，又契合高一学生的成长体验与情感表达诉求，要求每位同学都要完成创作，最终经过激烈的选拔，共选出优秀作品11篇，其中9篇进行朗诵展示，2篇由音乐社团谱曲，以乐队歌唱的形式展示。在原创过程中，学生需要扩大知识面和应用领域，展示的作品思想有深度，情感有厚度，境界有高度。吟诵会从筹备到彩排，得到了师生们高度的关注与期待，展演更是反响热烈，落幕后热度不减。

未完待续的青春之旅，嘉诚学子挥斥方遒的精彩序章。

　　吟诵会上，全体师生齐诵《沁园春·长沙》，激昂的声音荡漾在校园，浪漫的诗情直上碧霄。

　　9组选手的朗诵诠释着嘉诚学子对生命的热爱和坚持，对青春的追求和赞颂；2首歌诗(原创诗歌配原创音乐)吟唱出嘉诚学子对人生的思考与探索，对成长中苦难迷茫的挣扎与反抗。黄维洁校长在总结发言中激动地说：“感谢老师们的精心指导与策划，感谢同学们的真诚创作，让我们有这样的契机齐聚一堂，感受同学们的青春感怀带给我们每个人的感动，期待同学们在未来能有更多的精彩!”

　　最好的生成是学生在审美活动中的创造，是诗歌精神融入学生的成长，是艺术魅力融入学生的精神。诗歌原创促进了学生的思维发展与创造，学科融合的探索实践助益了学生核心素养的形成。

　　活动策划：嘉诚中学高一语文备课组、音乐组

　　撰稿：吴一爽老师

　　照片视频：嘉诚摄影社、德育处、崔瀚元