10月24日上午，嘉诚中学地理教研组开展了主题教研活动，围绕“研学、研教、论素养”展开深度交流。姚志红校长、教科研林红主任亲临现场指导，为地理教研组的教学创新提供了宝贵建议和支持。

　　学访感悟

　　活动伊始，地理教研组长邵洪伟老师分享参加全国高中高三备考一轮教学策略研究现场会的所思所感。邵老师由校园环境、高考蓝皮书主编发言以及教学管理模式，分享了自己对于“一核、四层、四翼”高考目标的理解，诠释了其与培养学生学科素养的联系；并指出学习环境的创设对学科素养养成的重要性；同时，还分析了现有状况下，地理组集体备课的可行性。

　　和平杯准备

　　随后，邵老师对我校即将参加的第七届“和平杯”地理教师专业技能大赛进行了细致的部署。他从教学内容的目标设定、课程思政的融入、板书设计、课堂活动安排到问题设置等方面，为参赛教师提供了具体指导，帮助他们在专业技能上进一步提升。

　　教学经验分享

　　在教学经验分享环节，杨智老师针对他申报的市级精品课《海—气相互作用及其影响》做了详细的教学设计说明。他从教学目标的设定到课堂活动的安排，全面展示了如何在地理课堂中运用情境化教学，帮助学生更深入理解复杂的地理现象，提升课堂效率。

　　观摩心得

　　紧接着，金铭老师也分享了观摩兄弟学校“和平杯”地理竞赛心得。她对课堂的教学手段、细节把握、问题引导的层次设置、思政内容的融入等方面提出了独到的见解，并且强调了“要利用好信息化教学手段，让课堂教学变得更加丰富多彩，促进知识的吸收”。她的分享为组内教师提供了新的视角，激发了大家对教学细节的进一步思考。

　　会议最后，姚志红校长进行了总结发言。姚校长对地理教研组的积极探索和务实的工作作风表示高度赞赏，特别肯定了邵老师在带领教研组发展中的思想高度和工作情怀。她指出，地理学科在培养学生人文素养和综合思维上具有独特的作用，学校将一如既往地重视地理学科建设，为地理教师提供更多资源支持。姚校长还鼓励地理组教师要善于利用天津市的教育资源，如博物馆、海滨等丰富的地理场景，为学生设计更具体验性的实践活动，让课堂从教室延展到更广阔的天地，提升学生的学习兴趣和学习效果。

　　本次教研活动不仅是一次经验交流，更是一次思想的碰撞，激励着地理组教师们在未来的教学中继续求真务实、锐意创新，为学生打开更广阔的地理视野。嘉诚中学地理组将继续在专业发展道路上砥砺前行，以深厚的学科素养和教学智慧，书写更加精彩的教育篇章。